1․ Մայրենի բաժնի հղումը դնել և ներկայացնել, թե յուրաքանչյուր ամիս մայրենիից քանի նյութ եք հրապարակել։ դեկտեմբեր երկու նյութ, նոյեմբեր վեց նյութ, հոկտեմբեր յոթ նյութ, սեպտեմբեր մեկ նյութ մայրենի բաժին 2․ Սեպտեմբերից մինչև դեկտեմբեր լեզվական առաջադրանքների ո՞ր թեմաներն ենք ուսումնասիրել, յուրաքանչյուրից առանձնացրեք այն, ինչ ամենից լավ եք հասկացել։ Վանկերը ,բառակազմություն ,տառ և հնյուն Ես բոլորը հասկացել […]
Առաջին ուսումնական շրջանում հայրենագիտությունից իրականացրել եմ հետևյալ նախագծերը․ Իմ հայրիկի գյուղը Մեր ընտանեկան ամանորյա ավանդույթը Ուսումնասիրել ենք հետևյալ թեմաները․ Ավանդազրույց Մասիսի և Արագածի մասին Մագաղաթ Հայկ և Բելը Մեսրոպ Մաշտոց Արշակունիներ. Տրդատ Գ. Առասպել Վահագնի մասին Առասպել տառերի մասին Մասնակցել եմ հետևյալ ճամփորդությանը․ Ճամբորդություն դեպի մատենադարան
«Հայկ և Բել»-ը առասպելական ավանդավեպ է. ստեղծվել է հնագույն ժամանակներում, պահպանվել է Մովսես Խորենացու (V դար) և Սեբեոսի (VII դար) պատմություններում, իսկ առանձին պատառիկներ՝ նաև ժողովրդական զրույցներում: Ըստ Մովսես Խորենացու՝ Հայկը գանգրահեր, վայելչակազմ, զվարթ աչքերով, ուշիմ ու խոհեմ, քաջ, երևելի և ազատասեր դյուցազն էր: Նա, չցանկանալով հպատակվել Ասորեստանի տիրակալ տիտանյան Բելին, իր տոհմով Բաբելոնից գալիս […]
Մեսրոպ Մաշտոցը հայոց գրերի ստեղծողն է, հայերեն ինքնուրույն և թարգմանական գրականության սկզբնավորողը, հայ գրչության ու հայագիր դպրոցի հիմնադիրը, հայերենի առաջին ուսուցիչը: Ծնվել է Վարդան անունով կիսաազնվականի ընտանիքում: Ստացել է հունական հիմնավոր կրթություն, տիրապետել է նաև ասորերենին, պարսկերենին, վրացերենին: Մոտ 389 թ. հաստատվել է Վաղարշապատում, աշխատել է արքունիքում՝ որպես ատենադպիր ու թարգմանիչ, այնուհետև նվիրվել ռազմական գործին: […]
